助你一臂之力(我们愿意助你一臂之力| 同伴关系)

助你一臂之力
前几天,我们班小伊卜拉伊木的手受伤后,我和班里的孩子们一起伸出友爱之手,助他一臂之力,帮助他克服学习和生活中遇到的困难。让情绪失落的他又恢复了往日的活泼好动,还与班里许多孩子建立了良好的同伴关系。
半个月前的一个早晨,我在校门口迎接着入园的孩子们,小伊卜拉伊木的妈妈带着他神情慌张地走向我。她告诉我,伊卜拉伊木的右手受伤了,本来是想请假休息几天,但孩子坚持要来,就送过来了,并一再抱歉地说,给我们老师添麻烦了。我仔细查看了孩子的手,只是一点轻伤,便摸摸小伊卜拉伊木的头,对他的母亲说:“别担心,我会照顾好孩子的,您就放心吧。”听了我的话,她便放心地把孩子交到我手上,感激地点了点头,就离开了。回到班里,我向孩子们介绍了小伊卜拉伊木受伤的状况,虽然开朗的小伊卜拉伊木与班里许多孩子的关系都很好,但为了构建孩子间互帮互助的同学关系,引导孩子们学会关爱同伴,我有意识地鼓励孩子们要主动帮助小伊卜拉伊木,给他一些帮助和关爱。听了我的话,孩子们虽然认真地点了点头,但我还是不放心。于是,第一天我便一整天陪伴在小伊卜拉伊木的身边,给孩子们示范。其实,我并非真的期待孩子们能帮助小伊卜拉伊木解决实际困难,只是希望借此引导孩子们学会主动帮助需要帮助的孩子。然而,孩子们有样学样,很认真地学了。孩子们的表现让我大吃一惊,自己甚至有点惭愧,他们以与生俱来的善良守护着受伤的小伊卜拉伊木,用同伴间最纯粹的友善温暖着小伊卜拉伊木。这让我不由得感叹,孩子们心中一定住着一个小天使。课前,小伊卜拉伊木的同桌主动帮他摆好课桌和小凳子,并主动把自己的水分给小伊卜拉伊木喝。课间,班里的孩子会主动找他聊天,与他分享自己的新玩具,并关心地问他要不要上厕所,如果要上厕所孩子们会立刻告诉我,小孩们顿时变成了会关心他人的小大人。午饭时,我突然发现孩子们变得安静守秩序了,他们耐心地等待着小伊卜拉伊木打完饭后,才会争抢着去打饭。搁平时,我得费好大力气来维持秩序。午休时,孩子们也变得特别懂事,他们会乖乖排队等我,直到我把小伊卜拉伊木安顿好之后,再一个一个地照顾他们上床午休。懂事的孩子们让我明白了,在他们幼小的心灵里,因为友爱的种子已经发芽,他们也变得更加愿意帮助同伴了。
小伊卜拉伊木是我们班最活泼好动的一个小男孩,课外活动时间是他玩的最欢的时候。为了避免小伊卜拉伊木因不能参加课外活动,会产生可能的失落感,在传皮球游戏中,我把小伊卜拉伊木带在我身边,让其他孩子们围成一个圈,我按小伊卜拉伊木的想法把球传给其他同学,他说球传给谁,我就替他传给谁,我也成为小伊卜拉伊木的“手”,帮助他参与到他最喜欢的活动中。如今,小伊卜拉伊木的手已经完全恢复了。一天放学后,我突然发现小伊卜拉伊木的妈妈见到我们班的几个孩子,摸摸他们的头,还把他们几个搂在怀里。孩子们见到我后,反倒不好意思了,一个个脸蛋红红的,羞涩地跑开了。小伊卜拉伊木的妈妈告诉我,多亏了这些孩子们,他们每天上下学都陪着她们家伊卜拉伊木,她以前一老担心她家孩子会被同伴带坏,现在看来这种顾虑是多余的。我对这段时间孩子们的表现也感触颇多,孩子们有着生俱来的纯真和善良的本性,也有着对美好事物追求的本性。作为老师,我将更多地相信孩子们,并及时鼓励和引导他们,孩子们循着善良的天性便会做得更好。支教于我,只是尽己所能,做点力所能及的事情而已。但在支教的日子里,处身于这群小天使当中,我更加深切地感受着孩子们与生俱来的善良天性,每天都被这样那样的事感动着,感受着孩子们的纯真,享受着这简单又美好的支教生活。当然,我也深知孩子们承载着家庭的希望,而我也肩负着家长们的重托和祖国未来的培养。在今后的日子里,我会努力教会孩子们更多的知识,将不负嘱托、不负时光,更不负孩子们那一张张纯真的笑脸,为孩子们健康快乐地成长助一臂之力。
供稿来源:自治区水利厅派驻和田地区策勒县固拉哈玛镇中心幼儿园支教老师 刘清言
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编辑 /王继龙初审 /王   荣审核 / 李   垒点击下方二维码,关注我们

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