弟子规故事
弟子规-节拍念诵领读
zǒng xù
【总叙】
dì zǐ guī shèng rén xùn
弟 子 规 圣 人 训
shǒu xiàotì cì jǐn xìn
首 孝 悌 次 谨 信
师：今天我们一起来读一本书，书名叫《弟子规》，你是怎么理解这个书名的呢？
生：古时候人们管学生叫弟子，比如我就是您的弟子。规，应该是规矩、规则。弟子规，应该是指做学生要守的规矩。
师：你说对了一半，你对“弟子”的理解是正确的，但是“弟子”在这里不单单是指学生，它还包含“子弟”的意思。我们来到这个世界上，首先是父母的孩子，然后才是老师的学生。
生：那么，是不是可以理解成做人的规矩呢？
师：可以，孔子说过“三人行，必有我师焉”，任何人都可以成为我们的老师。比如我遇到不认识的字，你通过查字典告诉了我，你就是我的“一字之师”了。
生：这么说，“弟子”可以理解为我们每一个人。
师：不错，下面我们一起来看看总叙里说了什么。“总叙”是一本书的总概括，了解了“总叙”，也就明白了这本书的主要内容。总叙里你能读懂那句话？
生：我知道圣人指的是孔子。
师：很好，能给我们介绍一下孔子吗？
生：孔子是春秋时期鲁国人。他是伟大的教育家，收过很多学生。他的《论语》很有名。
师：你的知识很丰富，但是，《论语》是孔子的学生记录孔子言行和思想的书，不是孔子所作。他提出“仁政、仁爱”，开创了儒家学派，一直影响至今。被尊称为“至圣先师”。
生：总叙里说“弟子规、圣人训”，难道说“弟子规”是孔子为我们立下的做人的规矩？
师：你这样理解太果断了，孔子只是提出了一个做人的蓝图，具体内容是清朝的李毓秀依据当时社会的要求总结填充的，但是，它的儒家精髓没有变，所以可以说是“圣人训”。从总叙里我们可以知道孔子总共提出了几个要求呢？
生：应该是五个：孝悌、谨信、泛爱众、亲仁、学文。
师：下面咱们先听一个故事《季札挂剑守诚信》。
季札，春秋时期吴国人，是吴国国君的小儿子。他博学多才，品行高尚，甚至是自己在心里许下的诺言，也要竭尽全力去做。
一次，季札遵照国君的旨意出使各诸侯国。他中途经过徐国，受到徐国国君的热情款待。两人意气相投，谈古论今，十分投机。
几天后，季札要离开徐国继续赶路，徐国国君设宴为季札送行。宴席上不但有美酒佳肴，而且还是优雅动听的音乐，这一切令季札十分陶醉。酒喝到兴处，季札起身，抽出佩剑，一边唱歌一边舞剑，以助酒兴，表示对徐国国君盛情款待的感谢。
这把佩剑不是一般的剑，剑鞘精美大方，上面雕刻着蛟龙戏珠的图案，镶嵌着上等宝石，在灯光的照耀下显得格外精致。剑锋犀利，是用上好的钢制成的，看起来寒光闪闪，令人不寒而粟，挥舞起来更是银光万道，威力无穷。徐国国君禁不住连声称赞：“好剑！好剑！”
季札看得出徐国国君非常喜欢这把宝剑，便想将这把剑送给徐国国君作纪念。可是，这是出使前父王赐给他的，是他作为吴国使节的一个信物，他到各诸侯国去必须带着它，才能被接待。现在自己的任务还没有完成，怎么能把剑送给别人呢？
徐国国君心里明白季札的难处，尽管十分喜欢这把宝剑，却始终没有说出，以免让季札为难。
临分手的时候，徐国国君又送给季札许多礼物作为纪念，季札对徐国国君的体谅非常感激，于是在心里许下诺言：等我出使列国归来，一定要将这把宝剑送给徐国国君。
几个月后，季札完成使命，踏上归途。一到徐国，他顾不得旅途的劳累，直接去找徐国国君。然而，出乎意料的是，徐国国君不久前暴病身亡。
季札怀着沉痛的心情来徐国国君的墓前，三行大礼之后，对着国君的墓说：“徐君，我来晚了，我知道你喜欢这把宝剑，现在我的任务完成了，可以将这把剑下佩剑，双手敬到墓前，然后郑重地把剑挂到了墓前的松树上。
跟在一旁的随从不解的问：“大人，徐国国君已经去世了，你把剑送给他，他也看不到，你这么做有什么用呢？”
季札说：“在离开徐国之前，我已经在心里许下诺言，要将这把剑送给徐君。从那时起，这把剑已经不属于我了。这段时间以来，我只不过是借用，现在是来把剑还给徐。”
